句读之不知惑之不解的出处

更新日期：2026-11-12 11:16:33

标题

句读之不知惑之不解的出处

内容

一、

“句读之不知，惑之不解”这句话出自唐代文学家韩愈的《师说》。原文为：“句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。”意思是：不知道句子的停顿（即“句读”），不能解决疑惑，有的人向老师学习，有的人却不学，这样在小事上学习，却在大事上忽略，我认为这是不明智的。

这句话反映了韩愈对当时社会重小轻大的现象的批评，强调了学习应全面、系统，不应只关注表面知识而忽视深层次的思考与理解。

为了更清晰地展示这句话的出处和含义，以下是一份简明扼要的表格：

二、表格展示

项目	内容
出处	唐代·韩愈《师说》
原文	“句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。”
意思	不知道句子的停顿（句读），无法解决疑惑；有人请教老师，有人却不请教，这是在小事上学习，却在大事上遗漏，是不明智的表现。
作者	韩愈（唐代文学家、思想家）
背景	韩愈反对当时士人耻于从师的学习风气，主张广泛学习、深入思考。
现代意义	强调学习应注重整体理解，避免只追求表面知识，忽视深层问题。

三、结语

“句读之不知，惑之不解”虽源自古代经典，但其思想至今仍具有现实意义。它提醒我们在学习过程中，不仅要掌握形式上的知识，更要注重内容的理解与逻辑的贯通，做到知其然，更知其所以然。

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