送东阳马生序课后练习题及答案
更新日期：2026-11-12 18:54:57
| 标题 | 送东阳马生序课后练习题及答案 |
| 内容 | 《送东阳马生序》是明代文学家宋濂所写的一篇赠序，文章通过作者自身求学经历的叙述，表达了对后辈学子的勉励与期望。本文语言朴实、情感真挚，具有很强的教育意义和感染力。 一、选择题 1. 《送东阳马生序》的作者是（ ） A. 欧阳修 B. 苏轼 C. 宋濂 D. 王安石 答案：C 2. “余幼时即嗜学”中的“嗜”意思是（ ） A. 喜欢 B. 痴迷 C. 厌恶 D. 不喜欢 答案：A 3. 文中提到“穷冬烈风，大雪深数尺”，其作用是（ ） A. 表现天气寒冷 B. 表现求学的艰辛 C. 表现环境优美 D. 表现生活富足 答案：B 4. “同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环”描写的是（ ） A. 自己的穿着 B. 同学的穿着 C. 老师的穿着 D. 家人的穿着 答案：B 5. “以中有足乐者，不知口体之奉不若人也”这句话的意思是（ ） A. 因为心中有快乐，所以不觉得吃穿不如别人 B. 因为身体强壮，所以不觉得吃穿不如别人 C. 因为家里有钱，所以不觉得吃穿不如别人 D. 因为环境好，所以不觉得吃穿不如别人 答案：A 二、填空题 1. 《送东阳马生序》是一篇__________，作者是__________。 答案：赠序；宋濂 2. 文中“余因得遍观群书”的“因”意思是__________。 答案：于是，因此 3. “余立侍左右，援疑质理”中的“援疑”意思是__________。 答案：提出疑问 4. “负箧曳屣行深山巨谷中”中“负”是__________的意思。 答案：背 5. “故余虽愚，卒获有所闻”说明了__________的重要性。 答案：勤奋学习 三、简答题 1. 文章开头“余幼时即嗜学”一句有什么作用？ 答：这句话点明了作者自幼就热爱学习，为后文讲述求学经历做了铺垫，同时也体现了作者对知识的渴望。 2. 作者在求学过程中遇到了哪些困难？他是如何克服的？ 答：作者在求学过程中遇到的困难包括：家境贫寒、冬天寒冷、书籍难得、老师严厉等。他通过借书抄写、忍耐严寒、虚心请教等方式克服了这些困难。 3. 作者为什么能够“卒获有所闻”？ 答：因为作者勤奋刻苦、不怕艰难、虚心求教，最终获得了丰富的知识和成就。 4. 文中“同舍生皆被绮绣”与“余则缊袍敝衣处其间”形成鲜明对比，这样写有何作用？ 答：这种对比突出了作者在物质条件上并不优越，但他依然坚持学习，表现出一种不慕荣利、专心求学的精神。 5. 结合全文，谈谈你对“以中有足乐者，不知口体之奉不若人也”的理解。 答：这句话的意思是，只要内心有追求和快乐，就不会在意外在的物质享受。它强调了精神上的满足比物质上的享受更为重要，鼓励人们要专注于学习和追求理想。 四、阅读理解题 阅读下面的文字，回答问题： > 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。 1. 这段文字主要讲述了什么内容？ 答：这段文字讲述了作者年幼时因家境贫寒，无法买书，只能向他人借书并亲手抄写，即使天气寒冷也不停止学习的经历。 2. “弗之怠”中的“之”指代的是什么？ 答：“之”指代的是“笔录”这件事，意思是“不松懈”。 3. 从文中可以看出作者是一个怎样的人？ 答：可以看出作者是一个勤奋好学、诚实守信的人。 五、作文题 请以“我从《送东阳马生序》中学到了什么”为题，写一篇不少于600字的议论文。 提示： 可结合自己的学习经历，谈一谈作者那种不畏艰难、勤奋好学的精神对自己的启发。 结语： 《送东阳马生序》不仅是一篇优秀的散文，更是一篇充满人生哲理的文章。它告诉我们在追求知识的道路上，要坚定信念，不怕困难，珍惜学习的机会，才能取得真正的成功。希望同学们能从中汲取力量，努力学习，不负青春。 |
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